Ampliar el acceso al hardware de código abierto

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La semana pasada compré una computadora de Frambuesa Pi 2.

No pagué nada por el teclado USB y el ratón óptico USB que uso con esta pequeña computadora, porque fueron donados a la biblioteca pública donde trabajo. Hace dos semanas alguien dejó 10 teclados USB nuevos y 10 ratones USB nuevos; eran excedentes de un ciclo de actualización de computadoras en una oficina cercana. Para estar seguro, el valor de la computadora de $35 USD Frambuesa Pi 2 se extiende cuando hay disponibles teclados y ratones USB libres. Por lo tanto, las escuelas, las bibliotecas y los espacios de fabricación tienen la función de recolectar estos artículos donados con el fin de redistribuirlos a quienes los necesiten.

En este artículo, compartiré algunas ideas sobre cómo las escuelas, bibliotecas y espacios de fabricación pueden ampliar el acceso al hardware de código abierto de forma similar.

Los teclados y ratones adicionales siempre son útiles, pero también lo son los monitores adicionales. Un monitor adicional puede devolverle la vida a un portátil cuya pantalla dejó de funcionar. Me encanta usar monitores de 20 pulgadas con portátiles Windows XP de eBay que he actualizado a Linux. Estos portátiles se venden actualmente en el rango de $40 a $70 USD en eBay.

Si usted puede darle a alguien un monitor grande y agradable, esa persona podría tener un amigo que pueda cubrir el costo de la computadora portátil Windows XP. Entonces, ¡listo! Esa persona tiene una hermosa computadora portátil Linux con una pantalla grande. Para ver cómo podría funcionar esto, echa un vistazo a mi video de $20 de mi laptop de eBay.

Más allá de los monitores, los televisores LCD de tamaño pequeño donados, en el rango de 30 a 35 pulgadas, son excelentes para proyectos de señalización digital con el Raspberry Pi. Las personas los donan cuando (a menudo) se actualizan a uno más grande. Estas televisiones también pueden estar disponibles cuando un miembro de la comunidad fallece.

Su escuela, biblioteca o makerspace tampoco necesita almacenar artículos donados. Su función puede ser ser un conducto entre el donante y el receptor. Utilice un formulario de Google para recopilar los nombres e información de contacto de los miembros de la comunidad que deseen donar hardware informático. Encuentre a uno o más voluntarios para que pongan en contacto a estas personas con donantes que se pongan en contacto con usted con los artículos que desean regalar. Entonces la escuela, la biblioteca o el espacio de fabricación se convierten simplemente en el lugar donde las dos partes se reúnen para efectuar la transferencia.

O bien, podría tener un miembro de la comunidad que se ofrezca como voluntario para almacenar los teclados y ratones donados en su casa. Otro miembro de la comunidad se ofrece a almacenar monitores LCD de 20 pulgadas. Un tercer miembro de la comunidad donó televisores LCD. Al compartir la carga de esta manera, su escuela, biblioteca o espacio de creación puede ayudar a cerrar la brecha digital.

Un mayor acercamiento de la división se produce cuando se procede por el camino del código abierto. No te lo imaginas: En 30 años algunas personas relatarán la historia de cómo ahorraron su dinero de bolsillo para comprar una computadora Pi 2 de raspberry. Tal vez recibieron apoyo de su escuela local, biblioteca o espacio de fabricación para el teclado, el ratón, el monitor y la fuente de alimentación. Es entonces cuando florece la verdadera visión de la ferretería abierta.

Podemos hacer que eso suceda sin demasiado trabajo extra. ¿Cómo está cerrando su comunidad la brecha digital mediante el uso del código abierto? Deje sus comentarios a continuación o envíe su propia entrada en el blog a Opensource.com.

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